小序:今日,與幾同事泛舟于寶石湖,入山水中,風日里,花草間,味蘇子之風。不料,一徒兒正書憂愁,并示之以短信,便引發了一場手機上的師生對答,錄之于下,于閑暇之際,聊以慰藉。
生:何以解憂
憂以境來,愁由心至。
孤寂為朋,作歡傷跡。
傷跡至極,扁舟苦海。
何以解憂?唯有寥寂。
寥寂之至,我行我戲。
先卒后生,低落高起。
火舞青空,飛揚明月。
難得為愁,樂視一首。
【生且炫耀道:“編一首好詩看看,給你個題目———《何以解憂》。”(此為師布置給學生的隨筆題目)】
師:何以解憂
明鏡無邊來聚意,青山綠水動云空。
若問心中憂何解,愿借小舟西與東。
生:述 結
小舟一蕩漾,百米一戛停。
不能自在泛,何出悠閑情?
小舟本自在,此心卻不靜。
絲竹在心間,意業總長存。
望能早解結,自在青山行。
師:青山行
青山容我憂,碧水納余愁。
漫步陋巷口,凡塵拋兩頭。
師補:山間所見
群鵝游于湖畔,老牛棲在花邊。
看見人來悠然,哼哼勝似人間。
生:苦 愿
明知我心塞,怎能快活前?
青山綠水鳥鳴澗,無勝賞悠閑。
百本煩人腦,一支憂身邊。
何時有幸得圣賢,本真回世間。
師:訴 憂
書里欣逢圣賢人,心中喜入快活林。
閑情莫令頻傳送,恐教徒兒虛度金。
師補:記一傷魚
穹暮銀星游水面,一躍咕咚小舟前。
漁人道是為鳥害,從此了解自在緣。
生:心開者言
人謂我已傷纏身,而我擁傷戲人間。
傷其不然以為痛,知是箴者為我言。
縱視我心悲寂寥,我言此舉勝春朝。
痛在人間喜在心,憂傷作伴樂逍遙。
師:記 慘
擁傷何言戲人間,苦斗不出志士蠻。
一刀下去劈兩半,只在哈哈桌上餐。
生:悟
萬里晴空烏云見,太陽落山金光欠。
雖有微風拂綠葉,吾身不在何談戀。
堅強過乎終發現,心樂總比兔烹甜。
縱我身死心猶在,也能瀟灑此世間。
師: 悟
何奈魚心堅若石,二魚恍悟不同一。
皆能于事有魚志,不畏青云腳下梯。
生: 醒
世間斗爭十幾載,始受磨難終得在。
險境出生心有懷,彼者肯定唯有才。
予等利用此等識,登上青云梯上來。
【師補后記:帶著湖中所抓之魚和購入的兩條八斤大魚,攜了燒烤爐于X的樓頂上烤魚吃?!?/p>
頂棚烤魚
晚風拂面香撲鼻,圍坐高棚味涌齊。
湖水寶石通明月,魚兒隨我載流時。
【備注:師寫為近體,押韻平仄基本合;生寫為古體,求押韻不求平仄?!?/p>